2018年5月28日下午，上海市第四聋校的老师们来到宝山区培智学校参与两校的“跨界•共赢”青年教师沙龙活动。这次活动的主题为“自闭症儿童的评估与教育落实”。
首先，培智学校的陈老师就我校自闭症学生评估流程与工具做了介绍，描述了自闭症学生从整体评估到课时评估的整个过程；接着司老师以一个自闭症学生为例，展示了其整体发展计划的制定与干预过程，并重点讲解了如何通过评估，有效地制定自闭症学生长期计划、对学生不同阶段的问题进行关键技术的调整。
最后，王老师以一个自闭症学生为例，描述依据评估制定的短期与课时目标，展示了通过研判制定自闭症学生短期计划与课时设计的过程。
期间，两所学校的领导与参与教师进行了热烈的讨论。让自闭症孩子得到更好的教育是我们特殊教育工作者共同的目标。
责编：huiwen
