艺体组承担着学校艺体特色建设的任务，在全组老师的共同努力下，学校先后在区、市级各类艺体竞赛和活动中取得优异成绩。艺体课堂成为孩子们进入艺术殿堂的阶梯，激活孩子沉睡的艺术细胞，给孩子一些美的熏陶。
在2018年3月举行的龙泉驿区第十四届教师技能大赛赛课活动中，艺体组音乐、美术、信息三个学科分别由贺智莉、黄力、罗德超三位老师作为代表参加了此次大赛。赛前为帮助三位年轻老师更好的迎接比赛、克服各种紧张情绪，尽管组内学科各异，但全组老师齐心协力、群策群力。赛前精心打磨、参赛教师虚心接受指导，通过不断完善和调整最终在全区呈现出了一堂堂精彩纷呈的赛课课例。
由音乐教师贺智莉以一曲优美的《樱花》舞姿开篇，引得上课的学生、听课的评委和老师们连连称赞，既展现教师过硬的专业素质，也体现教师的教育教学技能的特色以及对教学的精心设计和准备。在课堂上，贺智莉老师始终坚持以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生参与到课堂中来。环环相扣的教学环节设计，让课堂氛围变得更加浓烈。既通过音乐陶冶情操，也让学生感受异域风情，开阔视野。
由美术教师黄力呈现的《彝族服饰的设计》一课，在导入环节，黄力老师利用当下的热议时事作为切入点，引入新课，既为教学作铺垫，也融合民族情感、家国情怀在其中。在老师精心的准备下，课堂在黄力老师一步步引导下，通过老师的展示和讲解，学生的合作、交流，激发出学生的创作灵感。在老师的点拨指导下，学生紧张有序的进行设计和绘制，最终呈现出了一幅幅特色鲜明、具有独特个性的作品。
通过一堂由罗德超老师带来的《信息的搜索》，学生对使用互联网帮助自己的学习，有了更进一步的认识和提高。该节课罗德超老师以任务驱动为主，通过引导，让学生自主体验探索、合作讨论，总结出知识要点。由于信息技术随时代发展、更新速度快的原因，教师对教材进行了相应的处理，使课堂内容更符合当下的教学，让学生通过课堂所习得的知识与技能能够学以致用。
本次赛课虽是教师的个人技能展示，但背后也离不开教研组、学校对老师们的帮助和指导，更多的是一次教师自我的提升。此次赛课活动后，老师们进行了及时全面的总结、反思，力争能更好的成长为一名优秀教师，积极为学校的艺体特色建设添砖加瓦。
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