2018年3月16日，信息技术学科组织开展学科课程研讨会，学科主任王福荣老师主持本次研讨会，分别由张佳、马新亮、姚东旭三位老师发言，包科领导杨国亮主任作课程研究引领。
首先，张佳老师分享了近期课程研究和课堂调研发现的问题，要求每位教师加强课程课堂研究，注重核心素养和课程整合方案在课堂中的落地，精心备好每节课，通过情境活动设计、评价表运用，激发学生内驱力，改善信息技术课堂，提升教师课程课堂水平。马新亮老师，从价值观、课程、课标、核心素养四个方面，结合自己的教学实践谈个人感悟。他认为作为信息技术教师必须有过硬的专业素养，包括对核心素养的理解、个人教学魅力、对课标教材的深入理解，如果教师没有一桶水，如何给学生一瓢水。课程课堂是每位教师的主阵地，只有研究透彻，才能坚守阵地，正如他所说：捧出一颗心来，不带半根草去。接下来，姚东旭老师围绕社团建设进行专题培训，阐述了信息技术社团建设的目的和意义，以及社团建设中应当考虑的若干问题，为新学期社团开展奠定了坚实的基础。王福荣老师作《小课题——踏上充满研究的幸福之路》报告，从小课题含义、意义以及制定小课题的方法进行专题培训，小课题研究是教师解决教学实际问题的有效研究形式，是理论与实践相结合的较好方式，目的就是解决真实的课堂教学问题。最后，杨国亮主任做课程研究培训引领，要求老师们厘清思路，明确任务，承担责任，要明确现阶段教育教学要以学生为中心，把自己当成学生来研究设计课程、课堂，最后杨主任分享“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上”两句名言与大家共勉。
专题报告结束后，分年级进行内化研讨，巩固研讨成果，为下一步学科建设、课程研究、课堂打造和教师专业成长提供理论保障。
