连日梅雨，小朋友特意叮嘱我去准备两把伞。找出给他，他迅速出门，一边走一边解释：我要去送伞，一把给楼下车库里的猫猫，一把给我之前放生在水池里的小鱼……
这让人哭笑不得，也让人惭愧，原来我们并不比孩子更爱这个世界。
有一年春天，带他踏青，他却满屋搜寻，嘟囔着怎么就是找不到一个严密的口袋。问其缘故，答说：我们去春天做完客，我要装一袋春天的花香，让它来家里做客！
也许让人哭笑不得，但这礼貌，实在无法挑剔。
学了新诗，他忙不迭一见面就要炫耀。听他背来，原来是李商隐的《嫦娥》。末了，突来一问：嫦娥为什么后悔偷了灵药，是害怕被警察抓吗？
还是让人哭笑不得，可既是道德规则，似乎也本该如此。
和世界相处，孩子常常令人哭笑不得，可这原始而本能的方式，却像极了生命开始时的暖场。人生之旅或有冰霜，温暖被早早存放在记忆深处。
1951年3月，爱因斯坦72岁生日会上，这位老人在闪烁的镜头前，脸已笑麻。轮到下一个镜头，爱因斯坦没有选择继续微笑，反而是吐舌头。如此令人哭笑不得的照片，成为人类历史的经典符号。
原来，除了暖场，让人哭笑不得还可以救场。
想来也是，哄一个人破涕为笑，或是化解一场尬尴，没有比这更合适的了。不是逗，也不是哄，而是，你看，我才是令人哭笑不得的那一个！
