作者简介:
张明靖,1989年8月,女,河南平顶山市,音乐学博士、讲师,平顶山学院教师,主要研究方向:音乐文化的传承与发展、音乐教育。出版著作2部,发表教研论文20余篇,地厅级科研项目10余项。
 
摘要:红色音乐文化承载着中华儿女们的爱国之情,是中国社会主义先进文化的重要组成部分,是中国共产党百年奋斗的精神力量和时代象征,更是推动中国革命胜利、推动中华民族伟大复兴的不竭精神动力。红色音乐文化既要保护与传承,又要顺应时代潮流不断创新与发展,本研究基于新时代爱国主义教育,深刻挖掘红色音乐文化的历史渊源与发展进程,阐释红色音乐文化的意蕴内涵与价值,立足时代要求和文化背景,探索新时代爱国主义教育下红色音乐文化高质量传承与发展路径,为弘扬红色音乐文化,传承红色基因,增强文化自信,建设中国式现代化强国增加动力。
关键词:新时代爱国主义教育;红色音乐文化;传承与发展
Abstract: Red music culture carries the patriotism of the Chinese people, is an important part of China's advanced socialist culture, is the spiritual strength of the Communist Party of China's centennial struggle and a symbol of The Times, and is an inexhaustible spiritual driving force to promote the victory of the Chinese revolution and the great rejuvenation of the Chinese nation. Red music culture should not only be protected and inherited, but also be continuously innovated and developed in line with the trend of The Times. Based on patriotic education in the new era, this study deeply explores the historical origin and development process of red music culture, explains the connotation and value of red music culture, and is based on the requirements of The Times and cultural background. To explore the path of high-quality inheritance and development of red music culture under the patriotic education in the new era, and increase the impetus for carrying forward red music culture, inheriting red genes, enhancing cultural self-confidence, and building a modern Chinese power.
Keywords: Patriotic education in the new era; Red music culture; Inheritance and Promotion
1研究背景
2024年1月1日起施行《中华人民共和国爱国主义教育法》,进一步用法治方式保障了新时代爱国主义教育的广泛、深入、持久、有效开展,对于凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴伟力具有重大现实意义和深远积极影响[1]。
“红色音乐文化”是中国共产党领导全国人民在革命、建设和改革开放时期实现民族独立和国家富强过程中凝聚的、以中国化马克思主义为核心的红色遗存和红色精神的产物[2]。红色音乐是根据时代背景、社会环境、人民心声创作出来的反映时代主流、广大人民群众积极向上的精神风貌并广为流传的音乐作品,内容以爱国主义为主线,所蕴含的精神特质有助于筑牢理想信念、厚植家国情怀、凝聚力量、构筑爱国主义精神。红色音乐文化高质量弘扬与发展,对于加强新时代爱国主义教育,传承与弘扬爱国主义精神,建设中国式现代化强国具有重要的价值与意义。
2 传承百年的爱国之声——红色音乐文化意蕴价值阐释
习近平总书记指出:“爱国主义是我们民族精神的核心,是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。[3]”红色音乐文化的发展经历了百年历程,自“五四运动”以来,红色音乐文化如星星之火,并以燎原之势迅速发展,经历了萌芽、奠基形成、继承发展、持续演进、守正创新五个阶段。
表:红色音乐发展历程与代表作

阶段	时期	代表性作品	价值蕴含
萌芽	“五四运动”时期 (1919-1925)	1913年,李叔同词曲:《春游》(学堂乐歌) 1920年,瞿秋白翻译:《国际歌》 1921年,《五一纪念歌》 1924年,《工农兵联合起来》	崇尚“科学”与“民主”, 反对帝国主义和封建主义
奠基形成	革命战争时期 (1931—1949)	1931年,黄自词曲:《抗敌歌》 1933年,韦瀚章词,黄自曲:《旗正飘飘》 1935年,田汉词,聂耳曲:《义勇军进行曲》 1937年,贺绿汀词曲:《游击队歌》 1938年,光未然词,冼星海曲:《在太行山上》 1939年,光未然词,冼星海曲:《黄河大合唱》 1942年,李有源词,陕北民歌:《东方红》 1943年,曹火星词曲:《没有共产党就没有新中国》 1943年,牧虹词,卢肃曲:《团结就是力量》	爱国主义 支持共党 民族精神 革命力量 保家卫国
继承发展	新中国成立 和建设时期(1949-1977)	1950年,王莘词曲:《歌唱祖国》 1955年,乔羽词,刘炽曲:《我的祖国》 1959年,张士燮词,朱正本曲:《十送红军》 1963年,李劫夫词曲:《我们走在大路上》 1963年,姚筱舟词,朱践耳曲:《唱支山歌给党听》 1964年,由公木作词,刘炽作曲:《英雄赞歌》 1965年,肖华词,遇秋曲:《红军不怕远征难》 1970年,金果临词,金月苓曲:《我爱北京天安门》	热爱祖国 拥护共党 民族复兴 奉献精神 艰苦奋斗
持续演进	改革开放和社会 现代化建设新时期(1978-2012)	1978年,侯德健词曲:《龙的传人》 1981年,晓光词,施光南曲:《在希望的田野上》 1982年,黄霑词,王福龄曲:《我的中国心》 1987年,管桦词,瞿希贤曲:《听妈妈讲那过去的事情》 1988年,刘毅然词,刘为光曲:《共和国之恋》 1989年,韩静霆词,谷建芬曲:《今天是你的生日》 1994年,乔方词,李杰曲:《红旗飘飘》 1997年,蒋开儒词,印青曲:《走进新时代》 2002年,印青曲:《在灿烂阳光下》 2009年,陆柱国词,傅庚辰曲:《映山红》 2011年,刘新词,刘新曲:《党啊,亲爱的党》	爱国主义 支持共党 民族自信 理念信念 自强不息
守正创新	中国特色社会主义 新时代 (2012至今)	2015年,芷父词,印青曲:《共筑中国梦》 2015年,车行词,李昕曲:《吃水不忘挖井人》 2016年,王晓岭词,孟庆云曲:《我们的中国梦》 2016年,朱海词,舒楠曲:《不忘初心》 2017年,金波词,陈廷佑、汪洋曲:《永远跟党走》 2017年,郭峰词,郭峰曲:《中国》 2019年,屈塬词,印青曲:《同心共筑中国梦》 2019年,王平久词,常石磊曲:《我们都是追梦人》 2021年,田地词,舒楠曲:《灯火里的中国》 2024年,周广兵词曲:《荣耀中国》	爱国主义 爱党爱民 践行初心 担当使命 开拓创新

2.1 弘扬爱国精神,奠定时代强音——《义勇军进行曲》
由田汉作词,聂耳作曲的《义勇军进行曲》是1935年革命战争时期诞生的红色经典音乐作品,这首在中国抗日战争时期广为流传
并反映中国人民抗日救亡运动的战歌,吹响了中华民族英勇抗敌的号角。《义勇军进行曲》最初是电影《风云儿女》的主题曲,歌曲有6小节如进军号般的前奏,连续四拍的三连音层层递进,犹如阵阵军号吹响了中华民族英勇抗战的决心,整首歌曲曲调节奏铿锵、旋律明亮雄伟,附点节奏的巧用和三连音的妙用,更加增强了歌曲的战斗动力,给予中华民族以坚定不移、势不可挡的精神力量。1949年《义勇军成为中华人民共和国的代国歌,并在1982年正式成为国歌,2004年3月14日,它被正式写入《中华人民共和国宪法》[4]。
《义勇军进行曲》以其铿锵有力的节奏、高昂嘹亮的旋律、振奋民心的音符和鼓舞人心的歌词,表达了中国人民对帝国主义侵略者的强烈愤恨和反抗精神,全面深刻体现了伟大中华民族面对国家危亡、民族生死存亡时,同仇敌忾、众志成城、英勇抗敌、奋起反抗日本帝国主义侵略的决心,奏响了气吞山河的爱国主义壮歌,展现出中华民族心系祖国安危,以民族大义为先,以家国天下为重的爱国主义精神。
2.2 坚定不移跟党走,歌如旗帜永飘扬——《没有共产党就没有新中国》
2024年2月,中共中央印发《党史学习教育工作条例》中提出:从党的历史中汲取智慧和力量,传承红色基因,赓续红色血脉[5]。歌颂中国共产党的经典红歌有:《没有共产党就没有新中国》《颂歌献给亲爱的党》《唱支山歌给党听》等。耳熟能详、家喻户晓的旋律,深刻反映中国共产党带领人民与帝国主义和反动势力作斗争,为中国广大人民群众谋幸福的真切感受,通过红色歌曲表达对中国共产党热爱、拥护、支持之情。
《没有共产党就没有新中国》诞生在1943年,是一首传唱了半个多世纪仍然经久不衰的红色经典音乐作品,它的创作者是被誉为“人民音乐家”的曹火星。歌词句句情感朴实饱满、节奏紧凑有力,每乐段以“没有共产党就没有新中国”这句主题词开始,并反复歌唱,重复表达,唱出了广大人民群众对中国共产党的衷心拥护和跟党走的坚定信念,唱出了只有中国共产党才能领导中国人民当家做主、领导人民走向光明、争取国家独立、民族解放、人民幸福的历史必然。《没有共产党就没有新中国》这首经典红色歌曲始终如旗帜、似号角,坚定着人民群众永跟党走的决心和信念,鼓舞和激励着几代中国人民在中国共产党旗帜的飘扬下奋勇前进、砥砺前行。从中国共产党成立至今,已有百年历程,新中国在中国共产党的领导下,取得了世界瞩目的伟大成就,再次印证了“没有共产党就没有新中国”这一真理!
2.3 传承红色基因,谱写精神乐章——《吃水不忘挖井人》
《吃水不忘挖井人》是一首唱响新时代主旋律的爱国歌曲,旋律悠扬、歌词细腻给人正能量,对仗的歌词与音乐完美诠释“不忘初心,牢记使命”的主旋律,也告诉新时代的年轻人要珍惜现在来之不易的幸福生活,现在和平幸福的时代是由千千万万个希望看到光明的英雄用自己的鲜血和身躯艰苦抗战换来的,新时代的年轻人要知历史、感党恩,勇于接下时代的接力棒,肩负着历史使命,继续奋进,勇往直前,为建设社会主义奉献青春力量。
红色音乐文化百年发展历程与阶段特征反映和体现了中国共产不断发展壮大的历史过程。弘扬红色音乐文化、传承红色基因最基本的是要坚持中国共产党的领导,高举社会主义旗帜,提高政治站位、坚定政治立场、明确政治方向、牢记初心使命,将传承红色音乐文化与弘扬爱国主义精神相结合,以新时代爱国主义教育的高质量成果促进红色音乐文化高质量传承与发展[6]。
3 红色音乐文化高质量传承与发展路径
红色音乐文化具有鲜明的时代特色和强烈的精神感染力,是社会主义文化的重要组成部分。红色音乐文化以其独特的艺术性、时代性、历史性,记载着中华民族伟大的革命史、奋斗史、抗争史、艺术史。所以要高质量弘扬与传承红色音乐文化,借助高科技赋能、高效能文旅融合、高质量学校育人三个方面,实现弘扬红色音乐文化传统,传承红色基因,完成爱国主义教育的历史使命,代代相传,促使红色音乐文化在新时代焕发出更加耀眼的光芒。
3.1 高科技:数据赋能红色音乐文化传承与传播
数据要素是推动数字经济的核心引擎,2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到“新质生产力”,提出要整合科技创新资源,引领发展战略性新兴产业和未来产业,加快形成新质生
产力。红色音乐文化作为中国传统音乐文化的重要内容,只有紧跟时代步伐、与时俱进,才能高质量传承与发展,新时代红色音乐文化发展方式要引用新质生产力的核心内涵与发展方向,由传统发展要素转向数据要素,数字经济赋能红色音乐文化产业,才能不断创新发展。
3.1.1 强化数智,创新表达
随着科技进步,数智化成为数字经济发展的新引擎,借助VR、AR技术传播红色音乐文化,是新时代红色音乐文化传承的创意表达。VR(虚拟现实)技术能够将体验者带入它所创建的虚拟世界中,虚拟而又真实的存在感会为体验者带来亲临其境的感受。红色音乐文化与虚拟现实技术的结合,能够强化体验者感受,增强受众者体验感,实现心理沉浸与情境迁移[7]。例如:在表达《黄河大合唱》这首经典红色歌曲时,可以利用VR和AR技术再现“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”的画面,展现中华民族发源地黄河的地理环境、气候环境和战争环境,让体验者在欣赏音乐的过程中亲临其境的感受一曲曲雄伟壮丽的乐章,犹如奔腾的呼啸而出的黄河,一泻千里,从而更深刻地理解中华儿女不屈不挠、保家卫国的必胜信念。在红色音乐文化传播过程中融入数智化技术可以活化红色音乐文化资源,让静止的历史画面以动态立体的方式“复活”在更广大体验者的面前,完美复刻了历史,实现时空迁移,有助于红色音乐文化有效传播与创意性表达。
3.1.2 开启云速,激活传播
互联网思维的本质是用户思维,移动互联网时代的一个重要特征是开放、共享与碎片化[7]。因此,红色音乐文化传播必须及时把握这一特点和规律,通过微信、抖音、小红书、哔哩哔哩、快手为代表的网络社交媒体激活云速红色音乐传播,重点支持档案馆、图书馆、博物馆建设大规模“红色音乐”数据中心和云计算平台,提供低廉IT基础设施服务,支持各个地势档案馆、图书馆、博物馆将自有“红色音乐”数据资源服务迁移到数据中心和云平台,通过“红色音乐”数据中心储存、保存红色音乐资料,呈现覆盖面积广、持续时间长、检索快的数据效应。同时,红色音乐传播路径应及时把握与关注红色节日、寒暑假等关键时间节点,形成阶段式红色音乐传播热点,通过社交媒体及时分享、转发、评论,打破传统红色音乐口传心授、面对面传播模式,将红色音乐文化进行网络云速传播,使更多热衷于红色音乐文化的人受益。
3.1.3 线上线下,激发效能
融合线上互联网与线下红色音乐活动等不同传播渠道,构建新式全媒体矩阵模式传播红色音乐文化。一方面积极推动一站式“红色音乐文化”数据服务站,可以集中发布各类开放数据和开发资源,为用户提供一站式数据获取服务,通过微信小程序、APP等多个数据源,输入“红色音乐”即可快速找到需要红色音乐的数据资源,从一站式“红色音乐”数据服务站可直接观看与欣赏红歌的演唱视频与音乐作品,通过下拉菜单选取红色音乐文化的时期与种类,即可分类别欣赏与学习。
3.2 高效能:打造数字化“红色音乐文化”旅游圣地
“以文塑旅,以旅彰文”赋予了红色教育基地资源新转型与发展契机。富有红色音乐文化底蕴的旅游点可以借助文旅融合,通过打造“红色音乐文化节”或开发“红色音乐文化”文创产品,利用数字化技术手段高效能打造打造“红色音乐文化”文旅圣地,有力提升当地特色红色旅游产业的发展与红色音乐文化高质量弘扬与发展。
3.2.1以艺彰文,再现数字化“红色音乐文化”场景
红色旅游基地可以充分利用得天独厚的地理位置和天然的自然景观,通过现代化“实景再现”科学技术,让“红色音乐”再次嘹亮响起,形成一道特色的红色音乐文化旅游圣地。例如,在参观“人民音乐家”聂耳故居时,增设抗日救国3D数字化实景再现场景,并播放《义勇军进行曲》,打造游客沉浸式体验并歌唱,潜移默化渗透爱国主义教育。同时,可以开展以“红色音乐文化”为主题的演出与音乐表演,使四面八方的游客传唱与弘扬红色音乐,加大当地旅红色旅游业与红色音乐文化数字资源的高度融合,在产生经济效益的同时促使“红色音乐”得到更大范围的传唱。
3.2.2以文塑旅,开发“红色音乐文化”特色创意产品
建立独特的红色音乐文化品牌与创意产品是吸引游客和提升当地旅游竞争力的关键。借助网络媒介,如搜索引擎、微信小程序、抖音、小红书、哔哩哔哩、大众点评网等推广红色音乐文化特色创意产品,将红色音乐文化的元素融入文化创意产品中,如制作国旗图案雪糕、带有五星红旗图案的文化衫、红军帽、草编鞋、特色音符手链与饰品、红色歌曲音乐盒、纪念品等,不仅可以提高红色音乐商品的附加值,更有利将红色音乐文化特色创意产品形成精简、集成、高价值的文旅资源体系。
3.2.3 文旅融合,赋活数字化红色音乐文化网络平台
数字技术能够突破时间空间局限,扩充文旅资源的呈现形式。例如红色旅游基地可以借助本地档案馆、博物馆、旅游点,利用数字技术与“红色音乐”展演相结合,打造数字红色音乐博物馆、数字红色音乐档案馆、数字红色音乐旅游基地,开设数字红色音乐展演厅,以 3D技术、大数据技术、AI技术等立体全面扫描红色音乐文化文物、乐谱、音频、视频并附加相关讲解。同时,将线下红色音乐档案馆、博物馆的空间与功能搬到网络上来,让观览者、查阅者、学习者、旅游者在网络上接受红色音乐文化的熏陶,强化爱国主义教育。
3.3 高质量:立德树人,增强红色育人实效
在学校传承与弘扬红色音乐文化,有效增强新时代学生的家国情怀,帮助学生牢固树立爱国主义精神,提高学生对中华民族红色音乐文化的认同感和自豪感,提升对社会的责任感和使命感。在陶冶情操的同时,将中华民族的爱国情感、民族精神传递出来,红色音乐文化的精神力量将不断激励着一代又一代的中华儿女昂首阔步向前。
3.3.1 构建红色音乐作品网络教学资源库
构建红色音乐作品网络教学资源库有助于厚植红色基因,传承红色精神。歌曲、歌剧、舞蹈、话剧、戏剧、戏曲、器乐作品、诗歌等艺术形式是构成红色音乐作品网络教学资源库的重要资源。结合红色音乐文化发展历程,依照时间脉络,从红色音乐文化的萌芽期、奠基形成期、继承发展期、持续演进期、守正创新期,构建以历史线条为教学资源模块的网络教学资源库,方便师生学习与掌握、查阅与欣赏各个时期经典红色音乐作品,成为学校公共艺术教育课程思政的重要资源。红色音乐作品网络教学资源库也可面向社会开放,促使更广泛的人群学习与查阅,体现学校红色音乐作品网络教学资源库的惠普性、时代性、教育性。
3.3.2 激活大中小学红色音乐思政课一体化建设
学校肩负着“为党育人,为国育才”的神圣使命,肩负着为社会主义国家培养接班人的重要任务[5]。红色音乐文化所指向的培养学生爱国主义精神与学校落实立德树人根本任务密不可分。传承和弘扬红色音乐文化,要充分发挥学校红色音乐文化的思想政治育人功能,激活大中小学红色音乐思政课一体化建设,让红色价值意蕴与思政元素植入学生心中并生根发芽。
学校音乐课程结合红色教育要素,选取具有红色精神内涵的音乐作品进行教学,基于立德树人,从创新本土化红色音乐资源教育教学模式、加强本土化红色音乐资源挖掘力度、提高本土化红色音乐资源利用率、保障本土化红色资源高效对接等措施,促进红色音乐文化在大中小学思政课程教学中得到充分利用与衔接,高度提升红色资源融入大中小学音乐思政课的融合度,激活大中小学红色音乐思政课一体化建设,引导大中小学生感悟革命先烈的奉献精神和民族情怀,激发大中小学生热爱祖国、热爱人民的情感,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
3.3.3 广泛传唱红色音乐主题曲
新时代中华民族要继续传唱红色音乐,潜移默化地向全社会诠释红色音乐文化的精神内涵,传承与弘扬爱国主义和民族精神。红色音乐文化不仅要进校园、进企业、进事业单位等,还要进社区、进公园、进广场、进厂商,要全方位、大面积普及红色音乐文化。各个企事业单位可以定期组织红歌演唱会、红歌合唱比赛,也可通过网络平台、电视栏目举办个人红色演唱发布会和中国红歌会节目等形式进行传唱。公园可以以群众式传唱红色歌曲的方式传唱红色经典歌曲,吸引不同年龄层次的红歌爱好者,厂商可以在节假日、尤其是国庆、七一等红色节日播放红歌或举办红色音乐文化活动。在不同场地、环境发挥红色音乐的育人功能,有助于推动红色音乐文化传承与弘扬社会主义先进文化方面发挥重要的社会价值。
4 结语
新时代爱国主义教育场域下,红色音乐文化高质量传承与发展具有重要的现实意义与实践价值。红色音乐文化印证着中国百年革命历史的变迁与发展,传承与弘扬红色音乐文化不仅有利于传承红色基因,更能够激发人民群众的爱国主义情怀和爱国主义精神。红色音乐文化高质量传承与发展,需要守正与创新,在深入挖掘红色音乐文化价值内涵同时,更要赋予新时代元素,通过数字赋能、文旅融合、红色育人等手段实现不断传承与创新,为中华民族的伟大复兴和建设中国式现代化强国贡献力量。
参考文献:
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[2]沈成飞,连文妹.论红色文化的内涵特征及其当代价值[J].教学与研究,2018(1):97-104.
[3]聂伟娟.新时代红色音乐文化的价值传播功能探析[J].名作欣赏, 2022,(35):56-58.
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[5]辛德万.建党百年背景下红色音乐文化的传承与弘扬研究[J].吉林广播电视大学学报,2023(3):78-80.
[6]中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》2019.
        [7]任彦洁:移动互联网时代的红色音乐传播[J].中国广播电视学刊,2021(12):14-16.